بررسی تاثیر مدل های ارزشیابی آموزشی و ابعاد مدیریت دانش بر چابکی سازمانی مطالعه موردی: گمرکات هرمزگان
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 446
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CMRE01_063
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1396
Abstract:
هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیرمدل های ارزشیابی آموزشی و ابعاد مدیریت دانش بر چابکی سازمانی در گمرکات هرمزگان بود. نمونه مورد مطالعه تحقیق را 228 نفر از مدیران، معاونین، کارشناسان و سرپرستان گمرک استان هرمزگان تشکیل دادند که به روش تصادفی انتخاب شدند. تحقیق به روش پیمایشی انجام گرفت و پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش (مورمن،1993 (با پایایی 92/0 و پرسشنامه محقق ساخته چابکی سازمانی با پایایی 78/0 که روایی آنها توسط خبرگان تاییده شده، ابزار مورد استفاده در این تحقیق بود. به منظور آزمون فرضیات از آزمون همبستگی استفاده شد. یافته ها نشان داد رابطه معناداری بین چهار سطح ارزشیابی آموزشی در راستای راهبرد، ساختار، فرایند، نقشها و فناوری اطلاعات با چابکی سازمان گمرک وجود دارد. بدین معنی که فرضیه های فرعی و اصلی تحقیق مورد تایید قرارگرفتند.
Keywords:
Authors
یعقوب زراعت کیش
استادیار گروه مدیریت واحد بین الملل قشم دانشگاه آزاد اسلامی قشم ایران
مینا طباشی
دانشجو کارشناسی ارشد گروه مدیریت واحد بین الملل قشم دانشگاه آزاد اسلامی قشم ایران. نویسنده مسیول.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :