میترا پورمهر - کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
امیر فرج اللهی راد - هیات علمی دانشکده هنر و معماری دانشگاه تربیت مدرس

انسان از بدو تولد، مراحل مختلفی از رشد را طی می کند که هر یک از آنها با تغییرات و ویژگی های جسمی و روانی خاصی همراه بوده و نیازهای ویژه ای را در پی دارد. بررسی و شناخت ویژگی های رشد و ارضای مناسب نیازها در هر مرحله نقشبرجسته ای در بهداشت جسمی و روانی انسان به عهده دارد. براساس تجربیات و بررسی های روان شناختی و تربیتی ، سال های اولیه زندگی کودکان نقش اساسی در رشد و پرورش آنان ایفا می نماید چرا که 08 درصد شخصیت کودک ظرف 6سال اولیه حیات او شکل میگیرد. شاید بتوان گفت مهم ترین سهم خوگری و تفرج در طبیعت خداوندی را باید به کودکاناختصاص داد. در شهر مشهد این مسیله بیشتر دچار خلا اطلاعاتی است. کودکان جایگاه مناسبی در شهر امروزی ما ندارند. این تحقیق از نوع کاربردی و روش آن به صورت کیفی است و جمع آوری اطلاعات در آن به روش کتابخانه ای، مشاهده وبررسی تصویر ذهنی کودکان از محیط با مطالعه نقاشی های کودکان انجام می شود. نتایج این تحقیق میتواند در ارتقا برنامهآموزشی و روش تدریس به کودکان ، پاسخگویی به نیازها و ایجاد جایگاهی مطلوب در فضاهای شهری برای این گروه از جامعه، کارکردی مطلوب داشته باشد و در عین حال کودکان را برای حضور فعال در نظام آموزشی بالاتر )مدرسه( آماده نماید

کودکان، پرورش، تربیت، کانون، خلاقیت