شباهنگ مختاری - دانشجوی مهندسی صنایع، موسسه آموزش عالی روزبهان ساری
محمدباقر عدنانی - دانشجوی مهندسی صنایع، موسسه آموزش عالی روزبهان ساری
علیرضا ذبیحی - دانشجوی مهندسی صنایع، موسسه آموزش عالی روزبهان ساری
مجتبی اکبریان - دکتری مهندسی صنایع، استادیار گروه صنایع موسسه آموزش عالی روزبهان ساری

اختلالات رفتاری دانش آموزان ، یکی از مسایلی است که معمولا معلمان با آن مواجه هستند. یکی از عوامل بازدارنده در امر تحصیل ، اختلالات رفتاری می باشد. معلمان در برابر اختلالات رفتاری ، به شکل های متفاوتی از خود عکس العمل نشان می دهند. به نظر می رسد راه منطقی این است که وقتی مشکلی در کلاس پیش می آید ؛ بهتر است ابتدا آن مشکل شناسایی شود سپس به صورت علمی مورد بررسی قرار گیرد. بعد از آن راه حل هایی جهت رفع مشکل پیدا کرده و به صورت عملی آن مسیله رفع گردد. ما در اینجا علل خشونت در مدارس را از طریق تجزیه و تحلیل AHP و TOPSIS مورد بررسی قرار دادیم که یافته ها نشان دهنده این موضوع بود که نقش خانواده در خشونت دانش آموزان در مدارس نسبت به سایر موارد مورد بررسی بیشتر می باشد. برای جلوگیری از خشونت در خانواده صمیمیت و مشارکت در خانواده توصیه می گردد.

خشونت، AHP ، TOPSIS ،خشونت در مدرسه، علل خشونت، ریشه های خشونت