تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره راهنمایی ایران با توجه به مولفه های کار آفرینی
عنوان مقاله: تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره راهنمایی ایران با توجه به مولفه های کار آفرینی
شناسه ملی مقاله: ENCONFKHA01_143
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی کارآفرینی، خلاقیت و نوآوری در سال 1395
شناسه ملی مقاله: ENCONFKHA01_143
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی کارآفرینی، خلاقیت و نوآوری در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
فرزاد محمدجانی - دانشگاه پیام نور ، گروه علوم تربیتی
روح اله تیموری - دانشگاه پیام نور ، گروه علوم سیاسی
حسین خدابنده - دانشگاه پیام نور ، گروه حقوق
خلاصه مقاله:
فرزاد محمدجانی - دانشگاه پیام نور ، گروه علوم تربیتی
روح اله تیموری - دانشگاه پیام نور ، گروه علوم سیاسی
حسین خدابنده - دانشگاه پیام نور ، گروه حقوق
کار افرینی مقوله ای بسیار مهم در عرصه تربیت و تعلیم محسوب می شود . لذا همیشه برنامه ریزان اموزشی سعی میکنند . مقوله کار افرینی را از همان ابتدای دوران مدرسه وارد مباحث درسی کنند . وارد شدن این مبحث می تواند در پیشرفت و پیشبرد جامعه کاربرد بسیاری داشته باشد .در واقع کار افرینی اشتغال ایجاد می کند . اشفتگی های اجتماعی را کاهش می دهد . و کیفیت زندگی را بالا میبرد . لذا پرداختن به مقوله کار افرینی نقش بسیاری در توسعه کشور خواهد داشت . لذا در این پژوهش نگارندگان سعی می کنند با بررسی تحلیل محتوای کتاب های دوره درسی راهنمایی به اهمیت این موضوع بپردازند.
کلمات کلیدی: کار افرینی ، کتاب های درسی ، دوره راهنمایی ، تحلیل محتوا ، اشتغال
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/587596/