زینب دروار - دانشگاه فرهنکیان
علی قادری
زهرا حمیدی
جمیله دلجو

بخش مهمی از توسعه و اقتصاد هر کشوری در نظام آموزش و پرورش پایه گذاری می شود . این مقاله درصدد پاسخگویی به نقش سازمان آموزش و پرورش به عنوان یک مرکز رشد در تقویت کار آفرینی می باشد . روش جمع آوری اطلاعات بصورت کتابخانه ای می باشد. تعاریف متعددی از کارآفرینی وجود دارد اما رایج ترین تعریف توسط هیسریچ بیان شده است. از نظر وی کارآفرینی فرایند ایجاد یک چیز نوین و ارزش مند با تلاش و کوشش در فرایندی زمانبر همراه با خطرهای مالی ، اجتماعی و روانی به منظور دریافت پاداش های مالی و رضایت و استقلال فردی [ 1.[راهکارها و نتایج حاصل از این مقاله ، تغییر و توجه به عواملی همچون ، حمایت از افراد کارآفرین ، تاکید بر ابداع و خلاقیت به جای محفوظات ، تغییردر سیستم آموزشی دانشگاه فرهنگیان ، رعایت عدالت آموزشی ، استفاده از روشهای فعال تدریس در مراکز آموزشی ، تغییر در برنامه درسی ، توجه به فضای فیزیکی مراکز آموزشی ، تخصیص منابع مالی توسط دولت به این بخش .

آموزش و پرورش ، کار ، کار آفرینی