معصومه مومنی - کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد شوشتر

با توجه به جایگاه خطیر سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور درارایه آموزش های فنی وحرفه ای به نظر می رسد این سازمان درموقعیتی قرار گرفته است که می تواند از طریق ارایه طیف وسیعی ازآموزش های فنی و حرفه ای اثربخش نقش اساسی در توسعه و ارتقا سطح کارافرینی و در نتیجه کارآفرینی خلاق در سطح کشور ایفا نماید و با توجه به نقش خطیر آموزش های فنی و حرفه ای در امر توسعه ی جامعه و گسترش نگرش های خلاق کارافرینانه و در نتیجهتوسعه ی اشتغال پایدار در جامعه و کمک به حل معضل بیکاری جوانان سعی در بررسی رابطه ی بین این گونه آموزش ها و سطح ارتقا کارافرینی شده است. این پژوهش با استفاده از روش کیفی به بررسی تاثیر آموزش های ارایه شده توسط سازمان فنی و حرفه ای بر روی کارآفرینی و اشتغال مهارت آموختگان می پردازد.پژوهشحاضر کیفی از نوع توصیفی اسنادی است و از نوع تحقیقات کاربردی است . برای گردآوری اطلاعات از شیوه ی منابع کتابخانه ای و اسنادی استفاده شده است . هدف این پژوهش بررسی نقش مراکز آموزش فنی وحرفه ای در توسعه کارآفرینی و لزوم توجه به آموزش های فنی و حرفه در این بخش است .امروزه توسعه کارآفرینی از جنبه های گوناگون مدنظر قرار گرفته و آموزش، یکی ازجنبه های مهم در گسترش کارآفرینی است که مورد توجه ویژه ایواقع شده است. با توجه به مطالعات مختلفی که صورت گرفته ثابتگردیده که ویژگی های کارآفرینان اغلب اکتسابی است و نه توارثی واز این رو در حال حاضر آموزش کارآفرینی به یکی از مهم ترین وگسترده ترین فعالیت های دانشگاه ها و موسسات آموزشی تبدیل شده است .پژوهش حاضر در بررسی توانایی های مهارت آموختگان شاخه های فنی مرکز آموزش فنی و حرفه ای نشان داد که آموزش های ارایه شده در مراکز آموزش فنی و حرفه ای علاوه بر بالا بردن توانایی های مهارتی موجب افزایش روحیه خلاق و نوآور و افزایش نگرش مثبت در کارآفرینی در میان مهارت آموزان شده و از این طریق زمینه را برای اشتغال و کارآفرینی مهارت آموختگان فراهم میکند , موجب افزایش و بهبود سطح ارتقا کارافرینی شده است .

آموزش های فنی و حرفه ای، کارآفرینی، اشتغال. خلاقیت، نگرش