بررسی نقش و تاثیر خود آگاهی شناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهرستان مریوان
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 595
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF01_157
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی نقش وتاثیر خودآگاهی شناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان مریوان در سال تحصیلی 95-94 است. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی و همبستگی و آزمودنی ها شامل تعداد140 نفر از دانش آموزان شهرستان مریوان که به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شده اند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته خودآگاهی شناختی ونمره عملکرد تحصیلی بر اساس معدل سه سال گذشته دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان مریوان بود. در این پژوهش پایایی پرسشنامه با استفاده ازروش آلفای کرونباخ محاسبه گردید.وداده های استخراج شده از پرسشنامه با آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون تحلیل شدند و در نهایت نتایج نشان داد که خودآگاهی شناختی برعملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد.
Keywords:
Authors
شتاو کهنه پوشی
کارشناس آموزش ابتدایی و آموزگار اداره آموزش و پرورش مریوان
سعادت عثمان زاده
کارشناسی علوم اجتماعی و آموزگار اداره آموزش و پرورش مریوان
نوجوان مصطفایی
کارشناس آموزش ابتدایی و آموزگار اداره آموزش و پرورش مریوان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :