CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مقایسه معیارهای ازدواج از دیدگاه نو معلمان دختر و پسر

عنوان مقاله: مقایسه معیارهای ازدواج از دیدگاه نو معلمان دختر و پسر
شناسه ملی مقاله: OSCONF01_167
منتشر شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

اشکان موسی الرضایی کفاش - دانشجوی کارشناسی پیوسته، دانشگاه فرهنگیان ثامن (ع) دانشگاه مشهد، ایران
مرتضی علی نژاد - دانشجوی کارشناسی پیوسته، دانشگاه فرهنگیان ثامن (ع) دانشگاه مشهد، ایران
سید داود نبی زاده - دانشجوی کارشناسی پیوسته، دانشگاه فرهنگیان ثامن (ع) دانشگاه مشهد، ایران

خلاصه مقاله:
ازدواج در لغت به معنای جفت گرفتن و شوهر کردن است پس میتوان گفت ازدواج عملی است که پیوند بین دو جنس مخالف را بر پایه ی روابط پایای جنسی موجب میشود.ازدواج به عنوان سنگ بنای اولیه خانواده و به عنوان عاملی اساسی برای زوجیت و همدلی دو جوان و زمینه بالندگی و پیشرفت همسران به شمار می آید و به انسانها کمک می نماید در سایه اندیشه و ایمان واقعی و در پناه زوجیتی شایسته بتوانند از گذرگاه اسفلالسافلین به سوی اعلا علیین که همان مقصود خلقت است، راهی بگشایند.این پژوهش، باهدف تعیین معیارهای ازدواج از دیدگاه نو معلمان دختر و پسر مشغول به تحصیل در پردیسها و مراکز دانشگاه فرهنگیان مشهد در سال 1395 ،به اجرا درآمده است. جامعه آماری موردبررسی در این پژوهش، تعداد 200 تن از نو معلمان دختر و پسر بوده است که به طور مساوی و به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردیده اند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای محقق ساخته است که با توجه به شرایط کنونی جامعه و آنچه گمان داشتیم میتواند در میان جوانان امروزی از درجه اهمیت بالاتری برخوردار باشد، تهیه گردید که شامل چهار معیار اصلی اخلاقی-اعتقادی، فرهنگی و اجتماعی،اقتصادی و مالی و درنهایت ویژگی های ظاهری بود.نتیجه به دست آمده از این پژوهش نشان می دهد که نو معلمان پسر عمدتا به فیزیک و ظاهر، حجاب وفرهنگ خانوادگی توجه داشتند و در نزد نو معلمان دختر نظام ارزشی و اعتقادی )پایبندی به اصولاخلاقی و اعتقادات مذهبی( اصالت خانوادگی و شغل و شرایط مالی همسر آینده از اهمیت بالاتری برخوردار بود

کلمات کلیدی:
معیار، نو معلمان، انتخاب همسر، ازدواج، فرزندان، اسلام

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/591372/