بررسی رابطه خودکارآمدی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر سال سوم مقطع متوسطه شهرستان پلدختر

هدف مطالعه حاضر تعیین ارتباط بین خودکارآمدی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر سال سوم مقطع متوسطه شهرستان پلدختر بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری کلیه دانش- آموزان در حال تحصیل دختر و پسر دبیرستان های شهرستان پلدختر به تعداد 170 نفر میباشد، که به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای 118 نفر انتخاب شد. از پرسشنامه های تاب آوری کانر و دیویدسون 2000 خودکارآمدی شرر و همکاران 1982 و دلبستگی والدین و همکاران آرمسدن و گرینبرگ 1987 و در تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چند متغیره و نرم افزار spss نسخه 22 استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین خودکارآمدی با تابآوری تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد p<0/001 همچنین نتایج نشان داد که مدل پیش بینی تاب اوری بر اساس خودکار امدی معنی دار بود

Keywords:

خودکارآمدی , تاب آوری , دانش آموز , مقطع متوسطه , پلدختر