CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی جایگاه کتاب های الکترونیکی در یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی جایگاه کتاب های الکترونیکی در یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: OSCONF01_183
منتشر شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی معاون نوق - کارشناس علوم تربیتی آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستان آموزشگاه شهید جوانبخت نوق
مجید قنبری باغ سیاه - کارشناس علوم تربیتی آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستان آموزشگاه میرزا کوچک خان جنگل
سید مهدی ابوالفضلی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان دانشکده شهید رجایی تربت حیدریه

خلاصه مقاله:
با رواج روز افزون تاثیر رایانه در مسایل روزمره، جهان با سرعت فزایندهای به دنیای الکترونیک و دیجیتال تبدیل میشود کتاب، چاپ و نشر نیز از این راه باز نمانده اند و ظهور نشر الکترونیک این صنعت را دستخوش تحولی عظیم کرده است. ظهور کتاب الکترونیکی پدیده ای کاملا تازه در این بین است و میرود تا نظام آموزشی و اطلاعرسانی را با دگرگونی های اساسی مواجه سازد. در این مقاله، درباره برخی از ویژگی های کتاب های الکترونیکی بحث شده است.

کلمات کلیدی:
کتاب الکترونیکی ، آموزش الکترونیکی ، یادگیری الکترونیکی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/591388/