بررسی علل مقاومت معلمان در طراحی و اجرای طرح درس روزانه و ارایه راهکارهای مناسب مطالعه موردی : شهرستان ایوان
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 468
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF01_225
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
تحقیق حاضر با موضوع بررسی علل مقاومت معلمان در طراحی و اجرای طرح درس روزانه و ارایه راهکارهای مناسب سعی به بررسی و کنکاش این پدیده برروی جامعه آماری معلمان شهرستان ایوان دارد ، با توجه به اینه تدوین طرح درس یکی از روش ها و راهکارهای اجرای تدریس موفق وشایسته می باشد ولی معلمان شهرستان ایوان انگیزه ای به تدوین و اجرایی کردن این فن ندارند ودراین تحقیق درصدد هستیم که به موشکافی علل این عامل بپردازیم ، تحقیق حاضر با روش توصیفی از نوع پیمایشی مورد تحلیل وقرار گرفته است و جامعه آماری مورد نظر همه معلمان شهرستان ایوان می باشد که با استفاده از روش تصادفی اقدام به انتخاب 265 نفر از معلمان نموده ایم.که ماحصل تحقیق را می توان این گونه بیان نمود که بارزترین علل ممانعت ومخالفت معلمان در برابر تدوین طرح درس نداشتن انگیزه و مزایای شغلی وبطور خلاصه نداشتن رضایت شغلی می باشد.در پایان تحقیق به ارایه راهکارهایی در جهت ایده آل کردن این مقوله نموده ایم
Keywords:
Authors
یداله خرم آبادی
استاد یار دانشگاه پیام نور
معصومه رفیعی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه میاندو اب
میرزا چولکی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور اراک
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :