آذردخت مددی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان. کرمان. ایران
امان الله سلطانی - گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان. کرمان. ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش خشم دانش آموزان دختر عقب مانده ذهنی آموزش پذیر شهر کرمانبود. روش تحقیق پژوهش حاضر از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش تمامنی دانشآموزان دختر عقب مانده ذهنی آموزش پذیر مدارس استثنایی شهر کرمان بود که در سال تحصیلی 94-95 مشغول به تحصیل می باشند. و به منظور انجام این پژوهش از جامعه ی فوق 30 نفر که اختلال رفتاری داشتند به طور تصادفی انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل گماردهشدند. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه 90 دقیقه ای آموزش مهارت های زندگی دریافت کردند. نتایج حاصل از تحلیل کواریانس نشان داد کهآموزش مهارتهای زندگی، میزان خشم را به گونه ای معنادار کاهش می دهد.

مهارت های زندگی، خشم