اثربخشی آموزش تاب آوری بر استرس ادراک شده پرستاران شهر کرمان
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 409
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLS01_014
تاریخ نمایه سازی:
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش تاب آوری بر استرس ادراک شده پرستاران شهر کرمان در سال 1395 بوده است. پژوهشحاضر از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه مورد مطالعه کلیه پرستاران بیمارستان های شهرکرمان در سال1395 که به تعداد 3500 نفر می باشند نمونه پژوهش از بین بیمارستان های شهر کرمان بطور تصادفی بیمارستان سید الشهدا انتخاب و از بینپرستاران آن بیمارستان 30 نفراز پرستارانی که در پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن و همکاران (1983) نمره بالا کسب کرده بودند انتخاب وبطور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند (15 نفر آزمایش و 15 نفر کنترل). گروه آزمایش تحت مداخله آموزش گروهی تاب آوریبراساس نظریه هندرسون به مدت 8 جلسه 90 دقیقه ای قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ مداخله را دریافت نکردند. نتایج پس آزمون با روشتحلیل کوواریانس حاکی از این بود که اجرای مداخله تاب آوری منجر به کاهش معنادار استرس ادراک شده در پرستاران شده است.
Keywords:
Authors
آزاده جمشیدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان. کرمان. ایران
ویدا رضوی
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان. کرمان. ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :