بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی وهوش هیجانی مدیران مدارس متوسطه شهرستان دورود درسال تحصیلی 1393-1392
عنوان مقاله: بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی وهوش هیجانی مدیران مدارس متوسطه شهرستان دورود درسال تحصیلی 1393-1392
شناسه ملی مقاله: PESLS01_059
منتشر شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم در سال 1395
شناسه ملی مقاله: PESLS01_059
منتشر شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
بهروز بیرانوند - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
رودابه بیرانوند - کارشناس مطالعات اجتمایی
خلاصه مقاله:
بهروز بیرانوند - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
رودابه بیرانوند - کارشناس مطالعات اجتمایی
تحقیق حاضر با عنوان رابطه بین ذهنیت فلسفی و هوش هیجانی مدیرانمدارس متوسطه شهرستان دورود در سال تحصیلی 1393-1392 انجام گرفت. روش تحقیق، توصیفی و از نوع همبستگی می باشد و جامعه آماری شامل کلیه مدیران مدارس متوسطه می باشند. با توجه به تعداد پایین مدیران، حجم نمونه باجامعه آماری مدیران برابر است (101 مدیر). روش جمع آوری اطلاعات پرسشنامهمی باشد. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی (جداول فراوانی،میانگین،انحراف معیار ونمودارهای مربوطه) و آمار استنباطی (ضریب همبستگیپیرسون، آزمون t گروه های مستقل و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام بهگام) که از نرم افزار spss استفاده گردید. نتایج پژوهش وجود رابطه معناداربین ذهنیت فلسفی و ابعاد آن با هوش هیجانی مدیران را تایید می کند.
کلمات کلیدی: ذهنیت فلسفی، جامعیت، تعمق، انعطاف پذیری، هوش هیجانی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/592048/