محمود شیرازی - استادیارگروه روانشناسی دانشگاه سیستان و بلوچستان
خالد بادپا - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد زاهدان
محمدعلی فردین - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد زاهدان
فاطمه رحیمی - عضوهییت علمی دانشگاه بین المللی چابهار

اسلام نکات و دستورات ارزندهای در رابطه با دین و آرامش روحی و سلامت روانی ارازنی داشته است، امروزه مذهب و کسب هویت توفیقبه عنوان مولفه ها و پیش بین کننده های اساسی برای شاد زیستن می باشند. هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط نگرش مذهبی با بهبودیادگیری و سلامت روان دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان چابهار بود. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی میباشد،بدین منظور 250 نفر دانش آموز(133 نفر دختر، 127 نفر پسر)، شهرستان چابهار و منطقه دشتیاری با روش نمونه گیری طبقه ای نسبیتصادفی انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری اطلاعات دو پرسشنامه نگرش مذهبی خدایاری فرد (1378) و سلامت روان (mhi) بود. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که رابطه مثبت و معناداری بین سلامت روان با نگرش مذهبی دانش آموزان (r=0/33) در سطح (p≤0/01) وجود دارد و در ادامه نتایج رگرسیون همزمان نشان داد که نگرش مذهبی 0/10 از واریانس سلامت روان دانش آموزان را پیش بینی می کند. لذا با توجه به نتایج این پژوهش می توان نتیجه گرفت که مذهب، باورها و اعمال مذهبی تاثیر بسیار زیادی در میزان وسلامت روانی افراد دارند.

نگرش مذهبی، سلامت روان، دانش آموز