بررسی اثربخشی الگوی بالینی خلاقیت درمانی بر خودکارآمدی کودکان خیابانی شهر تهران

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 314

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PESLS01_170

تاریخ نمایه سازی:

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش خلاقیت بر خودکارآمدی کودکان خیابانی اجرا گردید. پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوعکاربردی و به لحاظ نحوه جمع آوری داده ها از نوع شبه آزمایشی است. این پژوهش یک طرح شبه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون وپس آزمون با گروه کنترل بود که دوره پیگیری نیز پس از دو ماه بررسی گردید. جامعه پژوهش شامل کودکان خیابانی شهر تهران بود کهبا استفاده از روش نمونه گیری تصادفی 30 کودک خیابانی که دارای کمترین نمره خودکارآمدی بودند، انتخاب گردیده و به طور تصادفیدر دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. برای گروه آزمایش یک دوره برنامه آموزش خلاقیت در 10 جلسه، به مدت 20 ساعت اجراگردید. در این پژوهش از آزمون خلاقیت تورنس، پرسشنامه خودکارآمدی شرر و پرسشنامه تاب آوری کانر- دیویدسون استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات از آزمون های تحلیل کواریانس و تحلیل اندازه های مکرر به کمک نرم افرزار spss.22 استفاده شد ونتایج نشان داد که الگوی بالینی خلاقیت درمانی موجب افزایش خودکارآمدی در کودکان خیابانی شده است و این نتایج پس از دو ماه دردوره پیگیری ثابت مانده است.

Authors

زهرا عزیزی

دانشگاه علامه طباطبایی ،کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی

فرامرز سهرابی

دانشگاه علامه طباطبایی ،کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی

علیرضا پیرخایفی

دانشگاه علامه طباطبایی ،کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اعظمی، محمود و جعفری، علیرضا _ کریمی، ناهید. (1391) بررسی ...
  • Abbott, D. (2010). Experiencing creative self-efficacy: A case study approach ...
  • Abdullah, M., Basharat, Z., Lodhi, O., Wazir M., Khan, H., ...
  • Adam, D., Brown, a., Michelle, L., Dorfman, b., Charles, R., ...
  • Baek-Kyoo (Brian), J..Gary, N., McLean, & Baiyin, Y. (2013). Creativity ...
  • Bandura, A. (1 997). "Self-efficacy: toward a unifying theory of ...
  • Barber, C., & Mueller, C. T. (2011). Social and self-p ...
  • Beghetto, R. A., Kaufman, J. C., & Baxter, J. (2011). ...
  • Bungay, H. (2013).The effects of participating in creative activities on ...
  • Camarista, G. (2012). Creative, self-efficacy, anxiety, and problem solving performance ...
  • Christian Byrgea, Chaoying Tangb (2015). Embodied creativity training: Effects on ...
  • Fielder, K, & Bless H. (2001). The formation of beliefs ...
  • George A. Bonanno. (2005). Resilience in the Face of Potential ...
  • Glykeria, P., Reppaa & Kalliopi, Theodorakoua (2015). The Effect of ...
  • Goodman, M., Lloyd, L, Selwyn, B., Morgan, R., Mwongera, M., ...
  • Jaussi, K. S., Randel, A. E., & Dione, S. D. ...
  • King, L., & Galuppo, JM. (2011). Research on diabetes: prioritization, ...
  • Marchante, A. N., Pulgaron, E. R., Daigre, A., Patiio -Fermandez, ...
  • McFadden, SH., & Basting Ad. (2010). Healthy aging persons and ...
  • Minulescu, M. (2015). Is university capable to build resilience in ...
  • Morton, M., & Montgomery, P. (2012). Emp owerment-bas ed non-formal ...
  • UNICEF. The state of the worlds children. (2012). Excluded and ...
  • Woan, J., Lin, J., & Auerswald, C. (2013). The Health ...
  • نمایش کامل مراجع