تاثیر آموزش تفکر مثبت بر سلامت روان مادران دارای کودک کم توان ذهنی
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 273
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLS01_172
تاریخ نمایه سازی:
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش تفکر مثبت بر سلامت روان در مادران دارای کودک کم توان ذهنی شهرستان مرودشت بود .روش پژوهش به صورت آزمایشی بوده و به شیوه پیش آزمون پس – آزمون با گروه کنترل بود. از بین کلیه مادران دارای کودک کم توان-ذهنی شهرستان مرودشت 40 نفر به شیوه تصادفی ساده انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه (20 نفره) تقسیم شدند. گروه آزمایش8 جلسه برنامه آموزش تفکر مثبت دریافت نمود. گروه کنترل برنامه ای دریافت ننمود. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه سلامت روان(گلدبرگ و هیلر، 1979) استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد بین دو گروه آزمایش و کنترل پس از اجرای برنامه، در سلامتروان تفاوت معناداری وجود دارد و آموزش تفکر مثبت بر افزایش سلامت روان مادران دارای کودک کم توان ذهنی تاثیر داشته است.
Keywords:
Authors
زهرا عوض آقایی
کارشناسی ارشد گروه روان شناسی تربیتی. واحد مرودشت. دانشگاه آزاد اسلامی. مرودشت . ایران
مریم کوروش نیا
استاد یار گروه روان شناسی. واحد مرودشت. دانشگاه آزاد اسلامی. مرودشت. ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :