مقایسه خودبازداری، بنیان های اخلاقی و جهت گیری زندگی در والدین سازگار و ناسازگار کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر شهرستان نقده

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 306

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PESLS01_184

تاریخ نمایه سازی:

Abstract:

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه ی جهت گیری زندگی، بنیانهای اخلاقی وخود بازداری در والدین سازگار وناسازگارکودکان کم توان ذهنی آموزشپذیر می باشد. پژوهش حاضراز نوع علی – مقایسه ای بود.جامعه پژوهش را کلیه والدین دارای کودک کم توان ذهنی آموزش پذیر شهرستاننقده در بهار سال 1395 تشکیل می دادندکه از بین آنها 130 نفر(65 نفر والد سازگار و 65 نفر والد ناسازگار) به شیوه نمونه گیری در دسترسانتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از چهار پرسشنامه سازگاری بل، پرسشنامه جهت گیری زندگی، پرسشنامه خودبازداری و پرسشنامه مقیاسویژگی های اخلاقی استفاده گردید. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیره استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین بنیانهای اخلاقی در خرده مقیاس های، اخلاق بر مبنای یادگیری (p=0/02) واخلاق برمبنای تایید دیگران(p=0/03)، و در جهت گیریزندگی (p=0/001) بین والدین سازگار وناسازگار تفاوت معنادار وجود دارد و میانگین جهت گیری زندگی والدین سازگار به صورت معنی داریبیشتر از والدین ناسازگار می باشد. در رابطه با خودبازداری، در مولفه های کنترل تکانه (p=0/05) ومراعات دیگران (p=0/005) ومسولیتپذیری (p=0/05) در والدین سازگار وناسازگار تفاوت معناداری وجود دارد و میانگین کنترل تکانه ومراعات دیگران ومسولیت پذیری در والدینسازگار بیشتر از والدین ناسازگار است. براساس یافته های تحقیق نتیجه گرفته می شود که والدین ناسازگار در مقایسه با والدین سازگار خوشبینی، خودبازداری و رفتار اخلاقی کمتری را گزارش کردندکه برنامه ریزی وآموزش هایی برای افزایش میزان خوش بینی وخودبازداری ورفتارهایاخلاقی در والدین ناسازگار کودکان کم توان ذهنی پیشنهاد می شود.

Keywords:

Authors

زیبا عابدی

کارشناس ارشد روان شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحدارومیه، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • احمدپناه، محمد.(1380).ا ثیر کم توانی ذهنی فرزند بر بهداشت روانی ...
  • اشتری زاده، لیلی و علی پور، احمد.(1381) بررسی آموزش خودکنترلی ...
  • اختیاری، حامد.رضوان فرد، مهرناز. مکری، آذرخش(1387). تکانشگری و ابزارهای گوناگون ...
  • خادمی، علی.(1390)بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس خصوصیات اخلاقی در دانش ...
  • خادمی، علی .کتیبایی، ژیلا دلاور، علی.(388 1). رابطه تحول/خلاقی با ...
  • خداوردیان، زینب.(1386) اثر بخشی آموزش مهار تهای خو ش بینی ...
  • شهرآرای، مهرناز.(384 1). روانشناسی رشد نوجوان.تهران:نشر علم. ...
  • علیزاده، حمید.(1381).ا ثیر فرزند معلول یا ناتوان برخانو /اده. ماهنامه ...
  • کار، الان(1385) .روان‌شناسی مثبت، ترجمه حسن پاشا شریفی‌و جعفر نجفی ...
  • کدیور، پروین.(381 1)روانشناسی تربیتی. تهران:سمت. ...
  • کیلن، ملانی.اسمتانا، جودیت (1389). رشد اخلاقی.(ترجمه محمدرضا جهانگیرزاده قمی _ ...
  • فیست، جس و فیست، گریگوری جی(1388):نظریه های شخصیت.ترجمه یحیی سید ...
  • قربانی، نیما، (384 1).سبک ها ومهارتهای/ رتباطی، ج اول، تهران:تبلور. ...
  • لطف آبادی، حسین(384 1):نقد نظریه ها ی رشد اخلاقی پیاژه ...
  • ماهر، فرهاد(1370). کودک عقب مانده ذهنی، انتشارات استان قدس رضوی. ...
  • مجد تیموری، فریبا.(386 1). مهارت های زندگی - هوش هیجانی، ...
  • میکائیلی منیع، فرزانه (1388).روابط ساختاری بین بهزیستی روان شناختی با ...
  • هرگنهان‌بی‌آر.وا لسون _ متیو، اچ .(382 1).مقدمه ای برنظریه های ...
  • Bell, H.M. (1961). The Adjustment Inventory, Consulting psychologists press, INC. ...
  • Brebner, John. Donaldson, Janine. Kirby, Neil. Ward, Lynn. (1995). Relationships ...
  • Chiesi F, Galli S, Primi C, Innocenti Borgi P, Bonacchi ...
  • Ciarrochi J, Chan A.Y.C & Bajgar J. (2001). Measuring emotional ...
  • Clin, I. J. (1993). School adjustment and achievement motivation. Journal ...
  • Friedrich, William N, & Friedrich, Wanda L. (1981). Psychosocial assets ...
  • Grusec, J. E., Kuczynski, L. E. (Eds.). (1997). Parenting and ...
  • Iwanaga, Makoto. Yokoyama, Hiroshi. Seiwa, Hidetoshi. (2004). Coping availability and ...
  • Jahoda, M. (1988). Adjustment in students. Journalof theAmerican P sychologicalAs ...
  • Jano ff-Bulman, R. (1992). Shattered assumptions, New York: Free press. ...
  • Kajbaf MB, Oeeyzi HR, Khodabakhsh M.(2006). Sta ndardization, reliability, and ...
  • Khamis, V. (2007). "Psychological distress _ parents of children with ...
  • Koohsali M, Mirzamani M, Karimlo M, Mirzamani M.(2008). Comparison of ...
  • Liau AK, Liau, AW, Teoh G.B. & Liau, M.T. (2009). ...
  • Makers, Q.A. ; Engels , R. M. Ho of, A.V.(2005) ...
  • Mayer J, Salovey P. (1997). What is emotional intelligence? New ...
  • Mercola G. & Joseph, L. (2002). Optimism may protect against ...
  • Petersons, E. S. (2006). The future of optimism. American Psyehologist. ...
  • Pitt, W.; Wilson, T.; Snyder, H.; Norman, T.; & Barger, ...
  • Scheier, M. F., & Carver, C. S. (1992). Effects of ...
  • Scheier, Michael. Carver, Charles. & Bridges, Michael. (1994). Distinguishing optimismfrom ...
  • Scheier , Michael F, & Carver, Charles S. (1994). Optimism, ...
  • Steca P, Monzani D, Greco A, Chiesi F, Primi C.(2014). ...
  • Sroufe, A. L. (1998). The organization of emotional development. P ...
  • wainrybe, c. (2006) _ so cioemotional development in middle and ...
  • نمایش کامل مراجع