بررسی شیوه های تربیتی والدین وتاثیر آن بر آسیب های اجتماعی دردانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان میناب
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 222
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLS01_282
تاریخ نمایه سازی:
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش بررسی شیوه های تربیتی والدین وتاثیر آن بر آسیب های اجتماعی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستانمیناب در سال 1395 بوده است. پژوهش حاضر پیمایشی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دختران مقطعمتوسطه دوره اول شهرمیناب به تعداد 10350 نفر در سال 95 مشغول به تحصیل می باشند. نمونه پژوهش حاضر براساس فرمول کوکران بهروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به تعداد 370 نفر تعیین شد. ابزار این پژوهش پرسشنامه های شیوه فرزند پروری بامریند (1997)، پرسشنامهسنجش نگرش به آسیب های اجتماعی دانشگاه تهران (1385) بوده است. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیونچند متغیره استفاده گردید. یافته های پژوهش نشان داد بین شیوه های فرزند پروری با آسیب اجتماعی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.در میان ابعاد شیوه های فرزند پروری والدین، بعد استبدادی بیشترین رابطه را با آسیب های اجتماعی نسبت به ابعاد دیگر دارد.
Keywords:
شیوه های تربیتی والدین , آسیب اجتماعی
Authors
عذرا زایری
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان. کرمان. ایران
طاهره اسلامی نژاد
گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان. کرمان. ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :