فاطمه خلیفه - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
آمنه فانی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
سیدمیلاد حسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
سحر زندلاف - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

هرگاه صحبت از بزهکار یا ناسازگاری جوانان و نوجوانان یا اجتماع می شود بلافاصله این فکر به خاطر خطور می کند که از چه راه و با چهوسایلی می توان اعمال ضد اجتماعی و نابهنجار این گونه افراد را پیشگیری و یا کنترل نمود امروزه در اکثر کشورهای پیشرفته دنیا، طرقو وسایل خاصی برای این مسیله حاد اجتماعی در نظر گرفته اند که یکی از آنها تربیت مجدد اطفال و نوجوانان در کانون های اصلاح و تربیتاست . ولی باید توجه داشت برای اینکه بتوانیم نوای جوانی را، که در داخل خانواده خود به خوبی تربیت نشده و بر اثر عدم هماهنگیجامعه خویش به صورت یک فرد بزهکار قانون شکن و ضد اجتماع در آمده است مجددا تربیت نموده وبا اصول و موازین حاکم بر اجتماعتطبیق دهیم می بایستی علاوه بر وجود وسایل و تجهیزات لازم، وقت و فرصت کافی نیز برای این کار در اختیار داشته باشیم که خوددلیلی بر ارایه خدمات آموزشی در محله های بزهکار خیز است. پژوهشگر در این پژوهش بدنبال یافتن این پاسخ است که بین ویژگی هایفردی نوجوانان و بزهکاری رابطه ای وجود دارد یا خیر برای رسیدن به این پاسخ با مراجعه به منابع کتابخانه ای و اینترنتی و تحقیقات ومشاهدات عینی پژوهشگر در صدد پاسخ به آن می باشد.

زهکاری، بزهکاری اطفال، تاریخچه بزهکاری، شرایط اجتماعی، تعلیم و تربیت