غلامحسین ارزانی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
فاطمه یعقوبی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی سمنان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین شادکامی، هوش هیجانی و منبع کنترل با سلامت روانی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامیدزفول بود. بدین منظور پرسشنامه شادکامی آکسفورد، پرسشنامه رگه هوش هیجانی پترایدز و فارنهام، پرسشنامه منبع کنترل راتروپرسشنامه سلامت عمومی بر روی نمونهای به حجم 358 نفر (211 پسر و 147 دختر) از دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول که به روشنمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده بودند، اجرا شد.به منظور بررسی رابطه چندگانه بین هوش هیجانی و منبع کنترل با سلامت روانی از رگرسیون خطی با روش اینتر استفاده شد. نتایجنشان داد که شادکامی بطور معنادار و مثبت (p<0/001) سلامت روانی دانشجویان را پیشبینی میکند، ضریب متغیر شادکامی نیز برابر 0/44- بدست آمد. همچنین با رگرسیون مشخص شد که هوش هیجانی بطور معنادار و مثبت (p<0/001) سلامت روانی دانشجویان را پیش بینی می کند، ضریب متغیر هوش هیجانی نیز برابر 0/15- بدست آمد. ولی در این پژوهش نشان داده شد که منبع کنترل نمی تواندسلامت روانی را پیش بینی کند. بمنظور بررسی رابطه بین شادکامی، هوش هیجانی و منبع کنترل با سلامت روانی از ضریب همبستگیپیرسون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داده شد که شادکامی با سلامت روانی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (p<0/001). همچنین بین هوش هیجانی و سلامت روانی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (p<0/001). ولی یافته این پژوهش نشان داد که منبع کنترل با سلامت روانی رابطه وجود ندارد.

شادکامی، هوش هیجانی، منبع کنترل، سلامت روانی، دانشجویان