ضرورت مقابله با نابرابری آموزشی برای پرورش نیروی انسانی کارآفرین

یکی از کاردهای مهم نظام آموزشی هر جامعه پرورش نیروی انسانی مجهز به دانش و مهارت تخصصی است که بتوانند با تکیه بر سرمایهعلمی خود کارآفرین باشند و زمینه اشتغال خود و بسیاری دیگر را در حوزه تخصصی خویش فراهم آورند. لازمه ایفای چنین نقشی این استکه نظام آموزشی بتواند نیروهای مستعد در هر رشته تحصیلی را شناسایی کرده و برای آموزش و پرورش آنها سرمایه گذاری کند؛ چنینامری میسر نمی گردد مگر با اجرای عدالت آموزشی و ایجاد فرصت برابر برای تمامی دانشآموزان جامعه. این ضرورت از آنجاست که برخیاز دانش آموزان مستعد و توانمند که می توانند سرمایه کارآمد و اثربخشی برای جامعه باشند به دلیل عدم دسترسی به امکانات مطلوبآموزشی و یا نداشتن فرصت رقابت با دیگر همسالان خود امکان استفاده مطلوب از ظرفیت ها و استعدادهای خود را نمی یابند. پیامد چنینوضعیتی افزایش نرخ بیکاری، تلف شدن سرمایه های انسانی و تمایل برای مهاجرت به شهرهای بزرگ است. راهکارهایی که می تواند بهشناسایی استعدادها و پرورش کارآفرینان و در نتیجه کاهش نابرابری آموزشی کمک کند، انجام اقدامات آموزشی به ویژه در مناطق محروماست مانند استفاده از معلمان شایسته، گروه های مشاوره برای استعدادیابی، استفاده از آزمون ها و فرم های خودگزارشی، برگزاری دوره هایآموزش مهارت های کارآفرینی به دانش آموزان. مجموعه این راهکارها می تواند منجر به شناسایی و پرورش نیروی انسانی کارآفرین و استفادهمطلوب از سرمایه های انسانی جامعه شود.

Keywords:

نظام آموزشی , نابرابری آموزشی , پرورش نیروی انسانی , کارآفرینی