بررسی رابطه ی بین رهبری برنامه ی درسی و اثربخشی مدارس ابتدایی

یکی از ارکان مهم تعلیم و تربیت، برنامه ی ریزی درسی است. بدون برنامه ریزی در هیچ دوره ای نمی توان کاری را انجام داد. به عبارتیبرنامه ریزی درسی قلب نظام های تربیتی و امری ظریف و دشوار است که پشتیبانی مدیران را برای اجرا و رهبری آن طلب می کندو از آنجا که برنامه ی درسی، نقشی محوری در نظام های آموزشی دارد؛ رهبری آن به منظور ارایه برنامه درسی مناسب و ایجاد نظامآموزشی کارآمد، امری مهم و حیاتی است. از آنجا که تا کنون به این حوزه با وجود اهمیت آن، کمتر پرداخته شده است پژوهش حاضراز نگاهی دیگر به بررسی رابطه ی بین رهبری برنامه ی درسی و اثربخشی مدرسه می پردازد تا بدین ترتیب گامی دیگر، هرچند کوتاهدر راستای تکامل این حوزه داشته باشد.

Keywords:

رهبری برنامه درسی , اثربخشی , مدارس