مهشید سلطانی کسمایی - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی،گروه مشاوره، واحد خمین، دانشگاه آزاد اسلامی، خمین، ایران
حسن حیدری - استادیار، گروه مشاوره، واحد خمین، دانشگاه آزاد اسلامی، خمین ، ایران
حسین داوودی - استادیار، گروه مشاوره، واحد خمین، دانشگاه آزاد اسلامی، خمین ، ایران

پژوهش حاضر به منظور پیش بینی سطح پذیرش اجتماعی نوجوانان بر اساس سرمایه روان شناختی انجام شد. جامعه آماری کلیه دانشآموزان دختر دوره متوسطه در سال تحصیلی 1394 - 1395 در شهر تهران بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای 160نفر انتخاب شدند. با استفاده از روش تحقیق همبستگی و بوسیله پرسشنامه های سرمایه روان شناختی و پذیرش اجتماعی داده ها جمعآوری و با آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری تحلیل شدند. نتایج نشان داد که برخی از ابعاد سرمایه روانشناختی (خودکارآمدی، امیدواری، تاب آوری، خوش بینی) می توانند سطح پذیرش اجتماعی نوجوانان دختر را به طور معناداری پیشبینی کنند (P<0/01). همچنین نتایج نشان داد که بین سرمایه روان شناختی با سطح پذیرش اجتماعی نوجوانان دختر (P<0/01) رابطهمعناداری وجود دارد. نتایج پژوهش شواهدی را پیشنهاد میکند که ابعاد سرمایه روان شناختی می توانند بخشی از تغییرات پذیرشاجتماعی نوجوانان دختر را پیش بینی کنند.

سرمایه روان شناختی، پذیرش اجتماعی، نوجوانان دختر