CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

روش های تدریس برای یادگیرندگان آموزش مجازی

عنوان مقاله: روش های تدریس برای یادگیرندگان آموزش مجازی
شناسه ملی مقاله: PESLS01_524
منتشر شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

بهمن خسروی پور - دانشیار، گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان
نصیبه پورفاتح - دانشجوی دکتری آموزش کشاورزی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان
نسیم روشنی - دستیار علمی گروه کشاورزی، دانشگاه پیام نور

خلاصه مقاله:
با برقراری ارتباط میان جوامع وپدید آمدن نیاز های مختلف و ابداعات گوناگونبشر وارد دوره ای شد که آنرا عصر دانش و اطلاعات می نامند. تغییر مفاهیم اساسیدر آموزش مانند تعریف یادگیری و تدریس، تغییر نقش معلم و شاگرد، سرعت تولیددانش و لزوم طراحی نظام آموزش مستمر و مادام العمر، یاد می شود و مطرح شدن شاگردمحوری در آموزش دموکراتیزاسیون آموزش که از آن به عنوان نظریه هاینوین تربیتی و روانشناختی مانند نظریه های ساختارگرا، فراشناخت و لزوم بهکارگیری یادگیری الکترونیکی و استفاده از مزایای مختلف این روش را نسبت بهروش های سنتی آموزش را بیشتر نمایان کرده است. به همین منظور در این مقالهسعی شده است روش های نوین تدریس آموزش آنلاین را بیان و آنها را توضیح دهیم.

کلمات کلیدی:
روش تدریس، یادگیرندگان، آموزش مجازی، آنلاین

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/592506/