ساخت و هنجاریابی پرسشنامه سبک فرزند پروری اسلامی و بررسی رابطه آن با اختلالات رفتاری کودکان

هدف این پژوهش ساخت و هنجاریابی پرسشنامه سبک شیوه های فرزندروری اسلامی کودکان بود. این پژوهش یک مطالعه توصیفی است. برای این منظور 290 نفر از کودکان پیش دبستانی شهر شهرکرد زیر نظر سازمان بهزیستی به شیوه تصادفی بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند. پرسشنامه سبک فرزندپروری اسلامی کودکان با 20 سوال با طیف لیکرت بر مبنای آیات و احادیث تدوین شد. ضریب اعتبار این ابزار با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برابر با 0/79 به دست آمد. در روش لوپ حذف سوالات 16 و 21 موجب افزایش محسوس پایایی شد. روایی سازه پرسشنامه با استفاده از تحلیل عاملی با روش مولفه های اصلی و چرخش واریماکس مورد بررسی قرار گرفت. نتیجه این تحلیل نشان داد که این پرسشنامه 59 درصد واریانس سازه مورد مطالعه را تبیین میکند. ساختار نظری پرسشنامه از پنح بعد(رعایت مساوات، احساسات مثبت، مسیولیت پذیری، رفتارهای مثبت و مناسکی) بر اساس بیشترین بار عاملی (بیشتر از 0/3) تشکیل گردید. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد پرسشنامه مذکور از روایی و اعتبار قابل قبول برخوردار است. همچنین آزمون t گروه های مستقل نشان داد بین مادران و پدران تفاوت معناداری در سبک فرزندپروری اسلامی وجود ندارد. پس از اطمینان از اعتبار و پایایی آزمون جدول هنجار براساس نمرات T تدوین گردید.

Keywords:

سبک شیوه فرزندپروری اسلامی , پایایی , روش لوپ , تحلیل عاملی , مولفه های اصلی , چرخش واریماکس