اثر بخشی آموزش معنادرمانی بر تصویر ذهنی از خدا و دینداری در دانش آموزان متوسطه دوم شهراهواز
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 441
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_114
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی آموزش معنادرمانی بر تصویر ذهنی از خدا و دینداری در دانش آموزان متوسطه دوم شهر اهواز در سال تحصیلی 95-1394 بود. نمونه آماری شامل 40 نفر دانش آموز از جامعه مذکور بود که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. طرح پژوهش از نوع تجربی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل: پرسشنامه تصویر ذهنی از خدا لارنس (1991) و پرسشنامه نگرش مذهبی آرین (1377) بود. پس از گزینش تصادفی گروه ها، از گروه آزمایش(20نفر) و گروه کنترل(20 نفر)یش آزمون به عمل آمد. سپس بر روی گروه آزمایش مراحل معنادرمانی در ده جلسه 75 دقیقه ای اجرا گردید. پس از پایان برنامه آموزشی، از هر دو گروه پس آزمون و بعد از 1 ماه پیگیری گرفته شد. داده ها با آزمون تحلیل کواریانس چند متغیری (مانکوا)جزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که آموزش معنا درمانی باعث افزایش تصویر ذهنی از خدا و کاهش دینداری در دانش آموزان می شود. و این تاثیر بعد از یک ماه پیگیری پایدار بود.
Keywords:
Authors
ایران امیرلو
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد،گروه روان شناسی، علوم و تحقیقات خوزستان، دانشگاه آزاد اسلامی،ایران
فرح نادری
دانشیار، گروه روان شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :