سپیده انصافی مهربانی - دانشجوی مقطع دکتری دانشگاه علامه طباطبایی، رشته فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، تهران
معصومه مدور - دانشجوی مقطع دکتری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، رشته فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، تهران

پژوهش حاضر با هدف تبیین جایگاه تربیت در ترویج فرهنگ و توسعه سبکزندگی اسلامی از منظر مقام معظم رهبری انجام شده است. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی است. برای جمع آوری اطلاعات مورد نظر از اندیشه های تربیتی مکتوب و شنیداری مقام معظم رهبری بهره گرفته شده است. در تجزیه و تحلیل اطلاعات، ابعاد، شاخص ها، ویژگی ها و نقش موضوع(ظام تربیتی و فرهنگی)در سبکزندگی اسلامی استخراج و در نتیجه جایگاه آن مشخص شده است. نتایج مقاله نشان می دهد: 1- سبکزندگی بخش حقیقی و اصلی تمدن اسلامی است و هدف انقلاب اسلامی، ایجاد یک تمدن نوین اسلامی می باشد. . 2- آسیب شناسی در این حوزه باید نه بصورت مقطعی بلکه با یک عزم ملی تحقیق، بصیرت و با همکاری دستگاه ها و نهادهای فرهنگی بخصوص دانشگاه و حوزه های علمیه صورت پذیرد. 3- ترسیم راه و سبک بهره گیری از شیوههای زندگی از نظر قرآن و اندیشمندان اسلامی و مقام معظم رهبری بعنوان کلید راه و موفقیت در این صحنه میباشد. 4- علل عدم پیشرفت در سبکزندگی اسلامی بیتوجهی؛ کم توجهی به آموزههای دینی و کم کاری دستگاه های فرهنگی به این حوزه می باشد. 5- یکی از شیوههای ایجاد محیط تربیتی مساعد در سبکزندگی، پدیدآوردن الگوهای شایسته در جامعه و طرد الگوهای ناشایست(بخصوص غرب) می باشد و این امر الگو برداری از مکارم اخلاقی را ترغیب میکند. 6- استمرار خط امامت، در دوران غیبت و عامل اتصال آن از طریق ولایت فقیه و عمل به دستورات ایشان تحقق می پذیرد.

تربیت، سبکزندگی اسلامی، دیدگاه مقام معظم رهبری