بررسی ضرورت اجرای تدریس اثربخش و رابطه آن با یادگیری در مقطع ابتدایی
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,127
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_299
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
پیچیدگی رفتار انسان درکلاس ونقش آن در تحقق اهداف آموزشی ازسال ها پیش توجه صاحب نظران عرصه ی تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است . با گذشت سال ها مطالعه و تجربه به این نتیجه رسیده اند که دستیابی به اهداف آموزشی،زمانی امکان پذیر است که منابع انسانی دانا ،متخصص و با انگیزش کافی،با در اختیار داشتن منابع لازم هدایت و رهبری کلاس را به عهده بگیرد . همچنین باید شرایطی فراهم آید که تدریس اثربخش را منجر گردد . تدریس اثربخش فقط انتقال اطلاعات علمی نیست بلکه نتایج حاصل از آن را نیز باید گسترش داد . برای رسیدن به این هدف معلمین با عشق و علاقه و برخورداری از شخصیت معنوی و برجسته آشنا و با اصول و روش های علمی بردل و جان فراگیران خود نفوذ نموده و استعدادهای بالقوه ی آنان را پرورش داده و شکوفا نمایند . هدف از این پژوهش بررسی شرایط و الزامات تدریس اثربخش می باشد روش تحقیقی که در این پژوهش بکار برده شده است روش مروری و کتابخانه ای می باشد . نتایج بدست آمده نشان داد بهبود تعلیم وتربیت درهر کشوری مبتنی برکیفیت تدریس معلم واستوار نمودن نقش معلم به عنوان مدیر آموزش درکلاس درس است پس لازم است برنامه های محتلف آموزشی وکلاس های ضمن خدمت جهت آموزش تدریس فعال وبرتر برای معلمان از طرف مسیولین امر تدبیر شود تا معلمانی توانمند وحرفه ای درامر تدریس داشته باشیم .
Authors
محمدامین محمدی نصیرایی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی بندرعباس
عابد عبدالصمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرلنگه
اشرف محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس
طیبه احمدی طیفکانی
کارمند رسمی آموزش و پرورش شهرستان میناب
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :