بررسی دانش ،نگرش ، عملکرد دانش اموزان نسبت به فناوری اطلاعات و موانع استفاده از آن در اوقات فراغت انان
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 231
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_332
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
هدف: بررسی دانش ،نگرش ، عملکرد و موانع استفاده از فناوری اطلاعات در اوقات فراغت دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران 84-1383 می باشد. روش.روش تحقیق پیمایشی-توصیفی است که در آن از یک پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. روش نمونه گیری در این تحقیق به صورت خوشه ای و طبقه ای و با استفاده از جدول مورگان می باشد که با استفاده از این جدول از 124000 دانش اموز 300 نمونه انتخاب شده است. نتایج: نشان دهنده آن است که اکثریت دانش اموزان 84،2 درصد اشنایی کمی نسبت به فناوری اطلاعات داشتند.اکثریت انان نگرش مثبتی نسبت به این فناوری از خود نشان داده اند.رابطه بین میزان دانش و نوع استفاده انان از فناوری اطلاعات منفی بوده است (R=-/169) وهمچنین رابطه بین میزان دانش و میزان اسنتفاده انان از فناوری اطلاعات ( فرمول در متن اصلی مقاله) بوده است.اکثریت انان عدم انگیزه،محدودیت های تکنولوژی و هزینه های بالای فناوری اطلاعات را مانعی در استفاده از فناوری اطلاعات می دانستند.
Keywords:
Authors
نوش افرین حاصلی فرد
عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :