بررسی میزان کاربرد شادی و ابعاد آن در محتوای کتاب بخوانیم ششم ابتدایی

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی میزان توجه کتاب بخوانیم پایه ششم ابتدایی به مولفه های شادی بود و ما برای رسیدن به این هدف از شیوه توصیفی از نوع تحلیل محتوا بهره بردهایم. جامعه آماری ما برای بررسی، کلیه پاراگرافها، فعالیتها و تصاویر حاضر در کتاب نامبرده بوده است. مولفه های مورداستفاده در پژوهش حاضر بر اساس نظریه آرگیل و سلیگمن که شادی را دو بعد میداند انتخابشده است و برای بررسی دو بعد هیجانی و شناختی در نظر گرفتهشده است و با مراجعه به کتاب تعداد دفعاتی که به یکی از مولفه های شادی پرداخته شده است شمارش صورت گرفت. یافته ها نشان داد از کل پاراگراف ها تعداد 13 پاراگراف به بعد شناختی، 10 پاراگراف به بعد هیجانی اشاره داشت؛ و از کل تصاویر کتاب تعداد 6 تصویر به بعد شناختی و 4 تصویر به بعد هیجانی اشاره داشت؛ و از تعداد کل تمارین کتاب تعداد 3 تمرین به بعد شناختی و 1 تمرین به بعد هیجانی اشاره داشت. پس به طورکلی میتوان گفت که در کتاب بخوانیم پایه ششم ابتدایی به صورت پراکنده، مختصر مفید به مولفه های شادی پرداخته شده است.

Keywords:

تحلیل محتوا , شادی , کتاب بخوانیم ششم ابتدایی , هیجانی , شناختی