شجاعت و آثار تربیتی آن از منظر نهج البلاغه

شجاعت یکی از صفات پسندیده ویکی از اصول چهارگانه فضایل اخلاقی می باشد. علمای علم اخلاق نیز به طور گسترده از جبن و شجاعت سخن گفته اند و عوامل و نتایج و آثار تربیتی آن را مورد تحلیل و بررسی قرار داده اند. به عبارت دیگر، شجاعت یعنی عدم تزلزل نفس در امور خطیره و هولناک، و مظهر تام و مصداق حقیقى آن وجود على علیه السلام بود. از طرفی، لزوم معرفی یک الگوی کامل و جامع شجاعت و شهامت، جهت الگو قرار دادن در جامعه اسلامی امروز، که از موثرترین روش ها در تربیت به شمار می رود امری بدیهی و ضروری به نظر می رسد. در این مقاله ، به ارایه تعریف درست از شجاعت با رویکرد تربیتی ، به علاوه پیراستن شجاعت الهی حضرت از نقل قولهای اساطیری و غیردینی با توجه به کلام خود پرداخته شده است. ذکر مصادیقی از شجاعت امام علیه السلام به منظور معرفی یک( نهج البلاغه) امام علی علیه السلام در الگوی همه جانبه ، جهت تربیت سایرین بیان خواهد شد. برخی آثار تربیتی شجاعت امام علی ع در نهج البلاغه عبارتند از: حلم، سخاوت، عفو، غیرت و ....روش تحقیق در مقاله حاضر، تحلیلی – توصیفی با مطالعه کتابخانه ای است.

Keywords:

تربیت , شجاعت , امام علی علیه السلام , نهج البلاغه