رابطه مهارت مدیریت زمان با اهمالکاری تحصیلی
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 773
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_408
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی ارتباط مدیریت زمان با اهمالکاری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر کاشان در سل تحصیلی 95-94 می باشد.از بین دانش آموزان مشغول به تحصیل 440 نفر (240 دختر و 200 پسر) به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند.برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های اهمالکاری تحصیلی سولومون و راثبلوم (1984) و مدیریت زمان ترومن و هارتلی (1996) استفاده به عمل آمد.نتایج نشان داد که بین متغیر مدیریت زمان و اهمالکاری تحصیلی همبستگی منفی وجود دارد . براساس نتایج این پژوهش می توان گفت که با آموزش مهارت مدیریت زمان می توان به کاهش اهمالکاری تحصیلی و ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک نمود.
Keywords:
Authors
محمدرضا تمنایی فر
دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه کاشان
المیرا قاسمی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه کاشان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :