لیلا اسدی - دانش آموخته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
حسین باقری - استادیار گروه معارف اسلامی، واحد نکا، دانشگاه آزاد اسلامی، نکا، ایران

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین حرمت خود، شوخ طبعی و احساس تنهایی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان بهشهر بود. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق شامل دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم که شامل 4123 نفر بود است. حجم نمونه شامل 351 نفر می باشد. سه مقیاس احساس تنهایی، شوخ طبعی و عزت نفس رزنبرگ اجرا گردید.جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t استفاده شد. داده ها با نرم افزار SPSS-18 تحلیل شدند. برای توصیف داده ها و جمع بندی آن ها از آمار توصیفی و برای آزمون فرضیه ها و تعمیم داده ها از آمار استنباطی استفاده شده است. یافته ها نشان داد که تاثیر حرمت خود و سبک شوخ طبعی خودارزنده سازانه بر احساس تنهایی دانش آموزان دختر منفی می باشد. رابطه بین سبک شوخ طبعی پرخاشگرایانه و خود تحقیر گرایانه با حرمت خود منفی و رابطه بین سبک شوخ طبعی پیوند جویانه و خود ارزنده سازانه با حرمت خود مثبت می باشد. بین حرمت خود و احساس تنهایی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه رابطه وجود دارد.

حرمت خود، شوخ طبعی، احساس تنهایی، دانش آموز