مولفه های تعلیم و تربیت در اندیشه ابن سینا
عنوان مقاله: مولفه های تعلیم و تربیت در اندیشه ابن سینا
شناسه ملی مقاله: ICPE03_489
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی در سال 1395
شناسه ملی مقاله: ICPE03_489
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
مرتضی مزگی نژاد - استادیار دانشگاه بیرجند، گروه فلسفه و کلام اسلامی
خلاصه مقاله:
مرتضی مزگی نژاد - استادیار دانشگاه بیرجند، گروه فلسفه و کلام اسلامی
تعلیم و تربیت نقش اساسی در پیشرفت جامعه دارد، به گونه ای که یکی از ملاک های توسعه یافتگی یک جامعه سیستم آموزشی آن است. در اسلام نیز تعلیم و تربیت جایگاه ویژهای دارد و دستورالعمل های کاربردی زیادی در این زمینه ارایه شده است. همچنین اندیشمندان مسلمان زیادی به این مقوله پرداخته اند ازاینجهت شناخت و درک آراء و نظرات فیلسوفان و دانشمندان اسلامی لازمه هر تحقق در این خصوص است. یکی از اندیشمندان بزرگ مسلمان که عمیقا به مسیله تعلیم و تربیت پرداخته است ابنسینا است. با توجه به پشتوانه فلسفی وی به عنوان یک فیلسوف بزرگ و اثرگذار، همچنین وجود مباحث متعددی که وی در مسیله تعلیم و تربیت دارد بررسی نظریات وی در این زمینه ضروری است. در این تحقیق سعی شده با روش تحلیل محتوا نظریات وی در این باره جمع اوری شود و صورت بندی مجدد از آن ارایه شود.
کلمات کلیدی: تعلیم و تربیت، ابنسینا، مراحل رشد، تدبیر منزل
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/593627/