بررسی میزان آگاهی دبیران و سرگروه های آموزشی از شیوه ها و اصول تحلیل محتوای کتب درسی مقطع متوسطه دوم

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 307

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICPE03_597

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان آگاهی در پی جنگ سرگروه های آموزشی از شیوه ها و اصول تحلیل محتوای کتب درسی مقطع متوسطه دوم گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران و سرگروه های آموزشی شهرستان فسا بود. نمونه پروژه شامل 250 نفر از این ترتیب با سرگروه های آموزشی بودند که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و پرسش نامه محقق ساخته است میزان آگاهی و کاربست اصول تحلیل محتوا پاسخ دادند. نتایج آزمون تی تست تک نمونه ای نشان داد که میزان آگاهی و پیشرفت سرگروه های آموزشی از اصول تحلیل محتوا در حوزه که دانش دارای وضعیت مطلوبی است همچنین میزان آگاهی دبیر و سرگروه های آموزشی از اصول تحلیل محتوا در حوزه کار بست نسبتا مناسب است به عبارت دیگر میزان آگاهی در پی شناسایی گروه های آموزشی از اصول تحلیل محتوا در حوزه که دانش و کاربست از متوسط جامعه بالاتر است. کسی دیگر نتایج آزمون تی مستقل نشان داد که میزان میانگین نمرات میزان آگاهی و کاربست اصول تحلیل محتوا در دو گروه زن و مرد تفاوت معنی داری وجود ندارد.

Authors

احمد یارمحمودی

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

احمدرضا اوجی نژاد

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • احمدی، پروین (1380).طراحی الگوی برنامه درسی تلفیقی ومقایسه آن بابرنامه ...
  • امیراحمدی، ایروانی ش، شرفی م، (1389). تحلیل محتوای کتاب علوم ...
  • تحلیل محتوا روشی پرکاربرد در مطالعات علوم اجتماعی، رفتاری و انسانی، با تاکید بر تحلیل محتوای کتاب های درسی [مقاله ژورنالی]
  • دهقان، حمید و حسن خانی، محمد (1393). تحلیل محتوای کتاب ...
  • رئیس دانا، فرخ لقا (1384).تحقیق وبررسی محتوای برنامه درسی ریاضی ...
  • رئی دانا، فرخ لقا (1374). تحقیق و بررسی محتوای برنامه ...
  • سیدی، محبوبه (1389.تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی چهارم ابتدایی بر ...
  • صاحبی، محمدباقر؛ حسینی، سیدحسن (1389). تحلیل محتوای کتاب ریاضی 2جدبدالتالیف. ...
  • شهریور ماه 1395 _ مشهد August 25 2016 - Mashhat ...
  • کرمی، زهره. اسدبیگی، پژمان. کرمی، مهدی(1391). تحلیل محتوای کتاب ریاضی ... [مقاله ژورنالی]
  • شهریور ماه 1395 _ مشهد August 25 2016 - Mashhat ...
  • Delgato, H.M.(2009). Considerations of multicultural science and curriculum reform: A ...
  • Nadeem, Masood, Sadaf, Bushra, Parveen, Abida, and Iqbal , Sadia. ...
  • Qadeer, Altaf.(2013). An analysis of grade six textbook On electricity ...
  • نمایش کامل مراجع