احمد رادمنش - کارشناس ارشد جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل معاون آموزشی آموزشگاه پسرانه ی شیخ مرتضی انصاری شهرستان آمل
فاطمه اقاجانی - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز بهشهر آموزگار استثنایی آموزشگاه زنده یاد امیررضا دادگر شهرستان امل

هدف این پژوهش بررسی جامعه شناختی ارتباط بین میزان استفاده از تلفن همراه بر سبک زندگی می باشد. در این پژوهش ابتدا به بررسی نظریات موجود درباره رسانه های جمعی و سپس به بررسی نظریات مربوط به سبک زندگی پرداخته و با استفاده از نظریات آنتونی گیدنز در خصوص سبک زندگی و تلفیق آن با نظریه کاشت جرج گربنر، به عنوان یک نقشه شناختی، چارچوب نظری مد نظر در زمینه میزان استفاده از تلفن همراه و تاثیر آن بر سبک زندگی را مشخص نمودیم و ابعادی همچون دینداری، بعد آموزشی و تحصیلی، بعد انحرافی، بعد مدیریت بدن و اوقات فراغت را از طریق فرضیه در دستور کار قرار دادیم. پژوهش حاضر پیمایشی می باشد. جامعه آماری از طریق نمونه گیری طبقاتی و بر اساس فرمول کوکران از بین 12367 دانش آموز دختر و پسر به حجم نمونه 372 نفر دست یافتیم. ابزار مورد استفاده پرسشنامه محقق ساخته بوده که روایی آن به روش محتوایی و پایایی آن با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفته و با استفاده از نرم افزار spss به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته و برای آزمون رابطه بین متغیرهای تحقیق که در سطح فاصله ای و نسبی می باشند، از ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردیده که نتایج حاکی از آن است که اکثریت دانش آموزانی که تلفن همراه دارند، از برنامه های اینترنت تلفن همراه استفاده نموده و بیشترین استفاده از برنامه های سرگرم کننده آن است که 167 نفر یعنی 44/9 درصد می باشد همچنین 151 نفر یعنی 40/6 درصد که بیشترین مقدار بوده تلفن همراه را برایارتباط با خانواده استفاده نمودند و یافته ها نشان داد، در ابعاد مختلف سبک زندگی مقدار sig از سطح معنی داری 0/05 کمتر بوده و این بدین معناست بین میزان استفاده از تلفن همراه و ابعاد مختلف سبک زندگی رابطه ی معنی داری وجود دارد.

سبک زندگی، تلفن همراه، دینداری، اوقات فراغت و مدیریت بدن