محبوبه شواکندی - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
تکتم سادات جعفرطباطبایی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد بیرجند

با توجه به اهمیت نوجوانی و نقش خلاقیت در این دوران، از آنجا که نویسندگی به عنوان یک هنر نقش مهمی در رشد خلاقیت فرد دارد، میتوان از آموزش شعرنویسی در این راستا کمک گرفت . هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر آموزش شعرنویسی بر انعطاف و ابتکار نوجوانان دختر 16-12سال عضو مرکز آفرینشهای ادبی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان است. روش مورد استفاده در این پژوهش، نیمه آزمایشی است و نمونه¤گیری به صورت تصادفی انجام گرفته است. در ابتدا از بین 120نفر عضو مرکز آفرینش-های ادبی، تعداد24 نوجوان به صورت تصادفی انتخاب شده و از این تعداد، 12 نفر به طور تصادفی، به عنوان گروه گواه و 12 نفر در کارگاههای آموزش شعرنویسی جای گرفتند. از تمامی شرکتکنندگان در هر دو گروه(شعر و گواه) پیشآزمون خلاقیت به منظور بررسی ابتکار و انعطاف به عنوان دو مولفه خلاقیت به عمل آمد و پس از اتمام جلسات آموزش نیز افراد به سوالات پس آزمون پاسخ دادند. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که در سطح معناداری 0.05 شعرنویسی بر ابتکار و انعطاف نوجوانان16-12 سال تاثیر معناداری دارد. و آموزش شعرنویسی از روش های موثر در افزایش ابتکار و انعطاف و به طور کلی خلاقیت نوجوانان16-12سال می باشد.

شعرنویسی،نوجوانی،خلاقیت،ابتکار،انعطاف