کامران جباری - استادیار دانشگاه پیام نور نویسنده مسیول
فرهاد رحیمی - دانشجو کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور

تحقیق حاضر مبانی نظری تعلیم و تربیت از دیدگاه امام خمینی (س)، را مورد بررسی قرار میدهد. هدف کلی این تحقیق استفاده از نظرات حضرت امام خمینی (س)، در بهبود بخشیدن به امر تعلیم و تربیت جامعه میباشد. آنچه در بحث از مکتب تربیتی امام خمینی(س) که در واقع همان تربیت اسلامی است، عمده و اساسی می باشد، توجه به مبانی فکری و فلسفی و عرفانی است، که پشتوانه واقعی آن آراء تربیتی را تشکیل میدهد. تعلیم و تربیت ذاتا0 یک مسیله فلسفی است. طرح این سوال که تعلیم و تربیت چیست چنان است که بگوییم آدمی کیست و این سوال، فلسفی است. تربیت ازدیدگاه امام(س) متضرع بر انسان شناسی است که آن نیز خود متضرع بر هستی شناسی و خداشناسی و به اصطلاح جهانبینی توحیدی است. جهان آفرینش بر پایه علم و حکمت استوار بوده و این همان علم و حکمت الهی است که در تحقق کل هستی، طبیعت و آفرینش انسان آشکار و ایجاد نظامی هماهنگ و هدفمند را سبب گردیده است. انسان به عنوان دایر مدار هستی و خلیفه الهی در پی کشف این نظام هدفمند و تدوین قانونمندی های آن در خود و سایر پدیدههاست، تا در واقع به جایگاه حقیقی خود دست یابد.

تعلیم، تربیت، اهمیت، جایگاه، روش، امام خمینی(س)