حمید شفیع زاده - استادیار و عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، گرمسار، ایران
محسن صابریان - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، کارمند دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

قرن بیست و یکم را می توان ظهور فن آوری های جدید ارتباطی و اطلاعاتی تاثیرگذار بر تمام ابعاد زندگی بشر دانست، این فن آوری ها تمام ابعاد زندگی انسان را متحول نموده است که یکی از مهمترین و اساسی ترین تاثیر آن در حوزه آموزشی می باشد که موجب رشد و گسترش فن آوری اطلاعات و ارایه شیوه های کارآمد، انعطاف پذیر و شیوه های نوین آموزشی شده است. تقریبا در تمام کشورهای توسعه یافته و بخش هایی از کشورهای در حال توسعه، پس از استفاده از فن آوری اطلاعات در حوزه آموزش، تحولات اساسی در شیوه های آموزش در مقاطع دانشگاهی و پس از آن در مقاطع تحصیلی مدارس در آموزش و پرورش مشاهده می گردد. بنابراین شناسایی جنبه های مختلف کاربرد فن آوری اطلاعات در امر آموزش ضروری به نظر می رسد. لذا هدف از تحقیق حاضر، بررسی تاثیر بکارگیری فن آوری اطلاعات بر بهبود شیوه های آموزشی در مدارس می باشد. تحقیق حاضر به شکل کتابخانه ای انجام شده است و به بررسی مبانی نظری تحقیق و پژوهش های انجام شده در خصوص موضوع تحقیق پرداخته شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که پیشرفت فن آوری اطلاعات به شکل گسترده ای بر آموزش تا7ثیر داشته و بطور روزافزون در این زمینه مورد استفاده قرار می گیرد و با به کارگیری ابزارهای مبتنی بر فن آوری اطلاعات شیوه های تدریس دچار تحولات اساسی شده است و تمام کشورهایی که به سطح مناسبی از فن آوری اطلاعات دسترسی دارند، باید هر چه سریعتر به فکر ایجاد تحول در سیستم های آموزشی خود و استفاده گسترده از فن آوری اطلاعات در حوزه آموزش و پرورش باشند.

فن آوری، اطلاعات، شیوه های آموزشی، بهبود کیفیت آموزش و مدارس