شناسایی واولویت بندی معیارهای موفقیت اموزش کارافرینی با استفاده از تکنیک TOPSIS فازی (تکنیک ایده آل فازی)

توسعه در مفهوم واقعی و جامع خود نیازمند الزامات و پیش نیازهای متعددی است که وجود وحضور آن ها در نهایتتحقق آن را امکان پذیر می نماید. یکی از اساسی ترین این پیش نیازها که به ویژه طی سال های اخیرصدر ادبیات علوممختلف از جمله مدیریت، اقتصاد، روان شناسی و جامعه شناسی به آن توجه و تاکید جدی شده است، مفهوم کارآفرینیو قابلیت های مرتبط باان می باشد ،بر این منظور از مدل ریاضی استفاده شده ودو مرحله پرسشنامه بین اساتیدکارافرینی توزیع شده وبا استفاده از روش تاپسیس فازی وزن این ویژگی ها محاسبه شده. بیشترین وزن مربوطبه عامل توانایی علمی و مهارت اساتید و کیفیت اطلاعات و محتوا و کمترین وزن مربوط به معیار های حضورفعالان این مقوله و کارافرینان برتر در کلاس ها (سخنران مهمان) و تعامل بین دانشجویان می باشد.

Keywords:

کارافرینی , اموزش کار افرینی , تکنیک تاپسیس فازی