دانیال رضایی - دانشگاه تهران
حمید حسنی - دانشگاه تهران
عبدالمحمد مهدوی - دانشگاه الزهرا،هییت علمی
مهدی مجردی - دانشگاه تهران

در سال های اخیر بسیاری از پروژه های مدیریت دانش با شکست مواجه شده اند. نبود زیرساخت های خلق دانش به عنوان یکی از دلایل مهم این شکست ها شناخته شده است. خلق دانش یکی از اصلی ترین مراحل در چرخه مدیریت دانش است. دانش وابزارهای خلق دانش، اگر به خوبی شناسایی و به کار گرفته شوند، در موفقیت پروژه نقش چشم گیری دارند. هدف از پژوهش حاضرشناسایی و اولویت بندی عوامل سازمانی موثر بر خلق دانش فردی می باشد. بدین منظور ما ابتدا مدل اولیه را از ادبیات تحقیقاستخراج کردیم و سپس نظرات متخصصان درگیر در پروژه های مدیریت دانش توسط پرسشنامه جمع آوری گردید. 9 نفر ازخبرگان مدیریت دانش پرسشنامه ها را پر کردند. با توجه به نظر متخصصان، 23 عامل کلیدی اثرگذار بر خلق دانش فردی شناسایی و در 2 حوزه فرهنگ سازمانی و استراتژی دسته بندی شد.

دانش، مدیریت دانش، خلق دانش، عوامل سازمانی، فرهنگ سازمانی