نقش عدالت سازمانی بر عملکرد شغلی با میانجیگری فرسودگی شغلی در بین آموزگاران

ارتقاء عملکرد شغلی، یکی از مهمترین اهدافی است که مدیران سازمانها دنبال میکنند چراکه ارتقاء بهرهوری را در سازمان فراهم میسازد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش عدالت سازمانی بر عملکرد شغلی با میانجیگری فرسودگی شغلی در بین آموزگاران میباشد. روش پژوهش حاضر توصیفی، از نوع همبستگی و ازنظر هدف کاربردی است. جامعه آماری موردمطالعه شامل تمامی معلمان مقطع ابتدایی شهر قاین که در سال تحصیلی 95-1394 اشتغال به خدمت داشتند که تعدادشان 183 نفر میباشد. جهت جمعآوری اطلاعات از پرسشنامهی عملکرد شغلی پاترسون (1992 ،(عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (1993 (و فرسودگی شغلی مسلاچ و جکسون (1993 (استفاده شد. فرضیههای پژوهش با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و تحلیل واریانس موردبررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد عدالت سازمانی با میانگین 44/3 ،عملکرد شغلی با میانگین 66/3 بالاتر از حد متوسط و فرسودگی شغلی با میانگین 14/2 پایینتر از حد متوسط قرار دارد. عدالت سازمانی نقش پیشبینی کنندهای در عملکرد شغلی و فرسودگی شغلی آموزگاران دارد همچنین فرسودگی شغلی نقش پیشبینی کنندهای در عملکرد شغلی آموزگاران دارد؛ آموزگاران با نمرهی بالاتر در فرسودگی شغلی، نمره پایین- تری در عملکرد شغلی کسب میکنند.

Keywords:

عملکرد شغلی , عدالت سازمانی و فرسودگی شغلی