فرزاد شریفی چالگه - دانشجوی کارشناسی، رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس کردستان
صلاح گلی - دانشجوی کارشناسی، رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس کردستان
سیف الله رحمانی - دکترای روانشناسی تربیتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس کردستان

تعهد سازمانی یکی از مفاهیم مهم در بررسی های رفتار سازمانی به حساب می آید که وجود آن در بینافراد هر سازمان موجب تعالی فرد و سازمان می گردد ، هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ابعاد تعهدسازمانی با میزان شادکامی در مدیران ابتدایی مدارس شهرستان سقز است. این پژوهش از نوع توصیفی –همبستگی بوده ، که جامعه آماری آن کلیه ی مدیران ابتدایی شهرستان سقز در سال تحصیلی 95-1394بوده اند که از این جامعه آماری با استفاده از جدول مورگان و فرمول کوکران 44 نفر به عنوان نمونه یآماری انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تعهد سازمانی می یر و آلن و پرسشنامه یشادکامی آکسفورد استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که بین میزان شادکامی و تعهد مستمر رابطهمعنادار (P> 0/05) وجود ندارد اما تعهد هنجاری رابطه مثبت و معنا دار (P<0/05) وجود دارد ؛ با توجهبه یافته های به دست آمده با افزایش شادکامی مدیران میزان تعهد سازمانی آنها در بعد هنجاری افزایشمی یابد. همچنین هر اندازه میزان شادکامی کاهش یابد تعهد سازمانی به سمت بعد مستمر سوق می یابد.

تعهد سازمانی، میزان شادکامی، پرسشنامه می یر، مقیاس آکسفورد