محمدرضا محمدشفیعی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد

کارآفرینی یک فرآیند است، نه هدف و تنها در کسب و کار مطرح نیست بلکه یک شیوه زندگی است و در کلیه ابعاد زندگیفردی، خانوادگی، اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی تجلی می یابد. کارآفرینان افرادی هستند که نوآوری می کنند.فرصتهای محیط را می شناسند و با ترکیبی نو از منابع و فرصتها، محصول، روش و خدماتی تازه ارایه می دهند تا ضمن بقا درمحیط بی ثبات و رقابتی از این نو آوری نیز بهره ببرند. کارآفرینی و کارآفرینان نقش کلیدی در روند توسعه و پیشرفتاقتصادی جوامع مختلف ایفا می کنند. این امر امروزه آنقدر اهمیت پیدا کرده است که حتی دانشگاههای کشور اقدام به تشکیلنهاد کارآفرینی نموده اند. آموزش و پرورش نیز سالهاست به اهمیت این نکته پی برده و آن را اجرا کرده و نقش مدارس بهعنوان کانون اندیشه نوگرایی در ایجاد روحیه خلاقیت و نو آوری در دانش آموز،گسترش روحیه کارآفرینی و توسعه کسب و کارجدید در جامعه انکار ناپذیر است، پژوهش پیش رو نیز با استفاده از روش توصیفی و تحلیلی علاوه بر نشان دادن نقش مدیریتمدارس در این امر به نقاط ضعف موجود نیز اشاره می نماید.

کارآفرینی، مدیریت مدرسه