تاثیر موسیقی بر آموزش ریاضی

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,371

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MAESREAI01_303

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

Abstract:

این پژوهش با شناخت بررسی تاثیر موسیقی در یادگیری و آموزش ریاضی انجام شده است. بحث موسیقی از جمله مباحثی استکه با وجود اینکه دارای قدمت زیادی است ولی در عین حال ، جزو مباحث روز بوده و از جمله مباحثی است که مخصوصا جوانانزیادی را به خود مشغول ساخته است و بالتبع سوالات زیادی پیرامون آن ،مطرح شده و می شود .موسیقی را از جنبه هایمختلفی از جمله هنری و ریاضی را می توان بررسی کرد ولی آنچه بیشتر در این مقاله مدنظر بوده نگاه به موسیقی هم از جنبهعلوم تجربی و هم از منظر ریاضی است که در کل در مورد اثرات موسیقی بر جسم و روان انسان و یادگیری بهتر ریاضی مطالبمختصری به دست می دهد .دراین مقاله ابتدا تعریفی از موسیقی و سپس از اختلات در یادگیری و بعد از آن رابطه و تاثیرموسیقی بر یادگیری ریاضی می پردازیم . پژوهش حاضر با هدف بررسی موسیقی در آموزش ریاضی بوده، و با استفاده از روشمروری- تحلیلی انجام گرفته است.

Authors

اسما شمسا

دانشجوی مقطع کارشناسی علوم تربیتی گرایش دبستانی و پیش دبستانی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان پردیس فاطمه الزهرا (س) بندرعباس ، ایران

فاطمه عطایی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش دبستانی و پیش دبستانی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان پردیس فاطمه الزهرا (س) بندرعباس، ایران

مرجان دوراندیش

لیسانس علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی کارمند دانشگاه فرهنگیان بندرعباس ، ایران

احمدرضا فولادی

مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (س) بندرعباس

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • استور، 1386، موسیقی و ذهن، ترجمه غ، معتمدی _ تهران ...
  • میدی، ف، 1383، آوزش و پرورش پیش دبستان و دبستان، ...
  • نمایش کامل مراجع