رضوان میردریک وند - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس
مریم یعقوبی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس

یکی از مهم ترین وظایف نظام آموزشی، آماده ساختن افراد جامعه برای حضور موثر در اجتماع می باشدکه یکی از ملزومات این حضور موثر برخورداری فرد از خلاقیت و ابتکار است. هنر، امکان رشد نگرشمثبت در دانش آموزان را درباره خود فراهم و آنها را به انجام هر چه بیشتر فعالیت های خلاقانه تشویقمی کند. بروز خلاقیت در جهت شکوفایی استعدادهای فردی امری است که هدف بسیاری از جوامعانسانی و هدف اصلی آموزش و پرورش قرار گرفته است. فعالیت های هنری ضمن ایجاد فرصت ها برایتقویت حس کنجکاوی، تقویت حواس، سیالی ذهن، پرورش دقت و ایجاد اعتماد به نفس و خودباوری و ...در کودکان که منجر به دستیابی آنان به مهارت های هنری می شود، در آموزش سایر مفاهیم آموزشی وپرورشی و دروس دیگر نیز حایز اهمیت است عصر کنونی بشریت را به خود شکوفایی، کشف استعدادها وقرار گرفتن در مسیر خلاقیت تشویق می کند و اقدامات لازم را در جهت رسیدن به این هدف فراهم می-نماید. نظام آموزشی می تواند از آموزش هنر به عنوان زمینه مناسبی برای پرورش خلاقیت،ابتکار وشکوفایی استعدادها در دانش آموزان استفاده نماید. مقاله حاضر به تاثیر و نقش آموزش هنر در پرورشخلاقیت دانش آموزان می پردازد.

خلاقیت، نظام آموزشی، آموزش هنر، پرورش خلاقیت