امین کاویانی فرد - دانشجوی کارشناسی رشته ی مدیریت دانشگاه پیام نور

مدیریت دانش یعنی فرآیند استفاده خلاق، موثر و کارآمد از کلیه دانش و اطلاعات در دسترس سازمان به نفعمشتری و در نتیجه به سود خود سازمان و یا به عبارت دیگر فرآیند تبدیل دانش ضمنی به دانش کاربردی. مقالهحاضر در ابتدا به تشریح دانش،انواع دانش، مدیریت دانش و اهمیت و ضرورت مدیریت دانش ورویکردها وپیامدهای مدیریت دانش و موانع ایجاد آن پرداخته و سپس ضرورت و اهمیت آن را در سازمان ها و موسساتآموزشی را مورد بررسی قرار داده و در پایان راهکارهای پیاده سازی مدیریت دانش در سازمان ها آموزشی رابررسی کرده است.هر چند در سالهای اخیر، مدیریت دانش از شهرت زیادی بخصوص در بخش صنعت و تجارتبرخوردار گردیده است، اما به نظر می رسد هنوز در ارتباط با به کار گیری آن ذر سازمان آموزشی ابهاماتی وجوددارد. در این مقاله سعی شده است ضمن اشاره به بعضی از کارکردها و پیامدهای مدیریت دانش در آموزش وسازمان ها ی آموزشی، ضمن تبیین لزوم و ضرورت مدیریت دانش در آموزش، دست اندرکاران نظام آموزشی را، بهاستفاده از مدیریت دانش در سازمان ها و موسسات آموزشی ترغیب کند.

دانش، مدیریت دانش، فرایند مدیریت دانش، سازمان های آموزشی، خلق دانش، مدیریت دانشدر سازمان های آموزشی