بررسی نگرش آیه ای به عالم و تاثیر آن در رفتار معلم و شاگرد با تاکید بر سخنان علامه طباطبایی
Publish place: The Second International Congress on Community Empowerment in the Field of Educational Sciences and Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 463
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSCONF02_030
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
گرایش به علم به عنوان یکی از گرایش های اصیل انسان مورد اجماع بسیاری از اندیشمندان است و در مورد چگونگی پیدایش آن برداشت های گوناگون وجود دارد . در پی مناقشه های گوناگون در فلسفه و تاریخ علم امروزه اجماع کلی وجود دارد که بررسی علم بدون واکاوی پیش فرض های فلسفی و متافیزیکی و ارزش شناسانه آن بی معنی تلقی می شود .پیش فرض های متافیزیکی و فلسفی بیش از اثر گذاری بر پیدایش و گسترش علم بر فعالیت های معلم تاثیر می گذارد .موضوع اصلی این پژوهش بررسی نگرش آیه ای به عالم و تاثیر آن در رفتار معلم و شاگرد با تاکید بر سخنان علامه طباطبایی است این تحقیق از نوع نظری و روش آن توصیفی- تحلیلی است و برای جمع آوری داده ها از روش کتابخانه ای با بررسی اسناد و مدارک موجود استفاده شده است .در این پژوهش برای بررسی نگرش نسبت به عالم مفهوم دانش ،قلمرو و ذات اعتیاری آن و انواع دانش و معرفت اسلامی و همچنین انسان شناسی از دیدگاه علامه طباطبایی مورد استفاده قرار گرفته تا عوامل مهم و تا ثیر گذار آن در رفتار معلم و شاگرد تبیین و استخراج گردد.
Keywords:
Authors
سامیه شهمیر
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه خوارزمی
اکبر صالحی
دکتری فلسفه تعلیم وتربیت،عضوهییتعلمی ودانشیاردانشگاه خوارزمی
ایلار میزانی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه خوارزمی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :