امیرحسین حاج اسماعیل - دانشجوی کارشناسی ، علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید رجایی سمنان
محمدرضا رسولی نژاد - دانشجوی کارشناسی ، علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید رجایی سمنان

قصه گویی در کشور ما سابقه ای بس دیرینه دارد، اما نفوذ عوامل و وسایل ارتباطی جمعی و علاوه بر آن، مسایل خاص موجب شده تا نقش قصه گویی در طول دوران و به ویژه در نظام های آموزشی کمرنگ شود. همچنین به قصهگویی هنوز به عنوان یک فن نگاه نمیشود؛ و در نظام آموزشو پرورش جایگاه شایستهای برای قصهگویی به چشم نمیخورد. بسیاری از علاقه مندان به این فن، به تجربیات خود متکی هستند و کمتر با روش-های علمی و اصول قابل قبول این فن آشنایی دارند. مقاله ی حاضر که با روش کتابخانه ای گردآوری شده است، تاریخچه ای از شعر و قصه در فرهنگ فارسی و همچنین نقش آنها در آموزش و یادگیری زبان فارسی را بیان می کند. سپس جایگاه قصه گویی در نظام آموزش رسمی کشور و نقش قصه و شعر در آموزش زبان و بکارگیری مهارت های زبانی در کودکان را بررسی می کند

قصه گویی، شعر، آموزش زبان، شعر و قصه در آموزش زبان، روش ها و اصول قصه گویی